Efter examen ska eleverna ha kunskap inom hälso- och sjukvård och socialtjänst samt ges möjligheter att läsa högskoleförberedande kurser. Inom vård och omsorg arbetar man med hälsa, funktionsnedsättning, människors lika värde och värdighet samt livskvalitet, varför elevernas kunskaper om människan biologiskt, psykologiskt, socialt, kulturellt och existensiellt ska utvecklas. Därav läser eleverna både medicin, pedagogik, sociologi, psykologi och vårdvetenskap. Eleverna ska också lära sig att kommunicera med människor både yrkesmässigt och med respekt för individen samt förstå deras behov. Etiska regler och lagar efterföljs och muntlig och skriftlig kommunikation är ett annat viktigt delmoment i utbildningen, varför det finns möjligheter till fördjupning i engelska.
I branschen används IT varför eleverna ska lära sig detta samt moment som medicintekniska uppgifter, hushållsuppgifter, administrativa uppgifter och ge stöd och råd efter ett etiskt, hygieniskt och rehabiliterande sätt. Problemlösning är av stor vikt samt att se konsekvenser av handlingsalternativ och eleverna ges kunskap om eget företagande. Eleverna ska informeras om vårdens historiska utveckling och kunna granska invanda rutiner och föreslå ändringar. Givetvis är arbetsmiljöfrågor av stor betydelse i branschen. Arbetsplatsförlagt lärande ger eleverna yrkeskunskap. Examensmålet gäller för både skolförlagd utbildning och lärlingsutbildning.
Publicerat
2013-01-17 kl 15:31
(Av:
Martina Wiklund)